L'inici de l'escola és un moment molt important per als nostres fills i filles i per a nosaltres. Encara que hi hagi anat abans a la llar d'infants és un canvi molt important i segurament passarà molts anys al centre educatiu que escullis.
Per on començo?
Potser tens molt clar que hi ha un o dos col·legis que t'agraden, dels que has escoltat parlar molt bé a altres famílies, però potser no ho tinguis clar i vulguis saber totes les opcions que tens. Pots seguir aquests passos:
1. Consulta els centres educatius de proximitat a casa teva, a la ciutat de Barcelona
AQUÍ. Només has de posar la teva adreça i et apareixerà un llistat d'escoles (públiques i concertades) a les que pots anar. No és que no puguis anar a altres escoles d'altres barris, però per accedir a les del teu barri tens més punts per proximitat, i especialment si vols anar a una escola pública, quants més punts tinguis, millor. Recorda que el nen / a ha d'estar empadronat al barri.
2. Consulta la web dels centres i triï quins vols visitar
Apúnt
lligui a les Jornades de Portes obertes. En alguns centres comencen al mes de febrer.
aquest any – per les reestricciones de la Covid-19- les portes obertes seran en grups de màxim 10 persones, Acompanyades d'un màxim de tres professionals de l'escola. Seran fora de l'horari lectiu, amb cita prèvia i, si és possible, a l'aire lliure o en un espai permanentment ventilat.
Veure les escoles i escoltar el professorat i equip directiu serà clau perquè puguis decidir. També podràs veure el tipus de famílies que hi ha a l'escola, les aules, ... Al web de cada escola trobaràs els dies i hores de les jornades de portes obertes, també pots trucar per telèfon per fer la consulta, o consultar les dates en aquest enllaç.
3. Pregunta a les Jornades de portes obertes allò que és més important per a tu
Les escoles solen mostrar els seus punts forts. Alguns temes pels quals val la pena preguntar:
- El sistema educatiu que segueixen. hi ha escoles tradicionals que ofereixen classes magistrals, les assignatures de sempre, usen llibres, hi ha exàmens i deures, etc .; i escoles més innovadores que treballen per projectes multidisciplinars, en lloc d'assignatures tradicionals, i que s'orienten a aconseguir un altre tipus de resultats en els alumnes i les alumnes, respectant el ritme de cada un / a. en infantil (p3-P5), por ejemplo, hay escuelas que tienen el objetivo de que acaben leyendo y escribiendo y en otras no; en algunas la disposición del aula es más tradicional (mesas y sillas para todos), trabajan rutinas y actividades de forma más rígida; mientras que en otras el juego es la base del aprendizaje, ofreciendo espacios de experimentación, mezclando [email protected] de varias aulas, dejándoles circular libremente por diferentes propuestas (rincones/ ambientes, lo llaman). La mayoría de las escuelas innovadoras fomentan otras vías de expresión más allá de la palabra, y dan mucha importancia al cuerpo (movimiento, psicomotricidad), plástica, música. Verás que hay centros que se orientan a resultados académicos de excelencia, y centros que priorizan la formación de la persona en general, la educación emocional (y no por ello su nivel de conocimientos es menor).
- No preguntis i vegis només P3. Si va a seguir en la escuela es importante que veas cómo plantean la primaria y los ciclos superiores. A veces hay muchas diferencias entre un ciclo y otro.
- Quantes classes (línies) hi ha per curs, i fins que curs es fa a l'escola. Hi ha centres que fan fins a secundària i altres ofereixen fins a Batxillerat. Quantes places disponibles hi ha i quants germans d'alumnes tenen previstos (Tenen prioritat i per tant cal restar-de les places totals). També pots preguntar si noramlmente se quedan muchas familias sin plaza, si entran familias que han puesto esa escuela en segunda opción, ... Hi ha escoles que tenen molta demanda i sempre es queden famílies sense plaça.
- Com es fa l'adaptació los primeros días de escuela. Hay escuelas en las que hacen un horario más reducido los primeros días, dividen al grupo, incluso las familias pueden estar en el aula, y otras escuelas en las que desde el primer día hacen una jornada normal y la presencia de las familias es mínima o nula.
- L'horari i la flexibilitat. En las escuelas públicas para P3 el horario suele ser de 9 a 16.30, y en las concertadas suele ser hasta las 17h. Actualmente -debido a la Covid-19- se hacen entradas y salidas escalonadas. Puedes preguntar los horarios de este curso, si hay servicio de acogida matinal y por la tarde (y cuál es el precio); si las entradas son flexibles en cuanto a horario (algunas escuelas dejaban entre 15 y 30 minutos de margen antres de la Covid-19), si las familias pueden dejar a los niños y niñas en la clase o los dejan en otro lugar de la escuela (comedor, gimnasio, pasillo) y es la maestra la que los lleva al aula. Si hay un momento diario para comentar con la maestra cómo ha ido el día, etc.
- l'espai. Veure com són les aules, si hi ha patis quan plou, si tenen arbres o espais més naturals. Si hi ha moltes escales per accedir al pati o als espais. Si al pati hi ha sempre pilotes (a partir de primària) o hi ha també altres propostes.
- El menjador i temps de migdia / migdiada. Puedes preguntar si tienen cocina propia o es un cátering externo. Si comen en un comedor para ellos/as o en la clase, o en el comedor general (en el que no hay sillas ni mesas adaptadas). Si obligan a los niños y niñas a comer, o por lo contrario dejan que sean ellos/as quienes decidan qué cantidad comen, etc. También en P3 todos los centros ofrecen un espai per fer migdiada. En algunes escoles els obliguen a estar en aquesta sala dormin o no, en altres centres els proposen altres activitats si no volen dormir.
- les extraescolars. Quines activitats fan, on, horaris, preus, ...
- bolquer. Si tu hijo/a es de final de año, seguramente te preocupa que no pueda dejar el pañal antes de empezar la escuela. La mayoría de las escuelas piden que vayan si pañale, pero sí es verdad que hay escuelas que permiten llevarlo durante la siesta, e incluso hacen excepciones si el niño/a lo necesita. Lo mismo sucede con el chupete.
Altres preguntes que poden interessar-te per fer pensant en el teu fill o filla quan sigui més gran, és com treballen a l'escola el bullying, si es fan xerrades, si treballen amb l'alumnat la sexualitat, la violència de gènere, etc.
4. Un cop hagis decidit quin col·legi prefereixes, omple la sol·licitud i posa per ordre de preferència els centres que més t'han agradat, fins a un màxim de 10.
¿Y si en una escuela hay más solicitudes que plazas disponibles? Esto es algo bastante común en algunas escuelas, por ello hay una puntuación (que depede de vuestra situación: cercanía de la escuela, monoparentalidad, etc.) y un número de desempate (que os darán). Ver los criterios de asignación de plaza.
Como que algunos centros tienen una demanda de inscripciones superior al número de matrículas que pueden ofrecer, es importante que pongas en la solicitud el máximo número de centros que se ajustan a tus prioridades, hasta un total de 10, ordenados según tus preferencias. Ten en cuenta que si en el listado pones una escuela concertada (sea en la opción que sea), y no entras en ninguna de las escuelas que has puesto en la lista, te ofrecerán plaza en una escuela concertada (no gratuita).
Ver guía de preinscripción en català
Calendario: preinscripción, matrícula…
preinscripció: Del 15 al 24 de marzo de 2021.
Publicación de la lista de solicitudes (en ecada centro) con las puntuaciones provisionales: 19 de abril
Sorteo del número de desempate: 5 de mayo
Lista ordenada definitiva: Pendiente de publicación.
Lista de admitidas/os i lista de espera: 7 de junio
Matrícula: 14-18 de junio.
Más información sobre la preinscripción escolar para el curso 2021-2022
